Методичні рекомендації щодо організації Дня здоров'я

День здоров'я у дошкільному навчальному закладі – це день відпочинку, день ігор, день розваг. Його призначення – сприяти оздоровленню дітей, формуванню потреби у щоденних заняттях фізичними вправами, оптимізації рухової підготовленості дітей дошкільного віку.

Дні здоров'я організовують з першої молодшої групи один раз на місяць. Цей день насичується різноманітними формами роботи з фізичного виховання ( Інструктивно – методичні рекомендації від 27.08.2004 р.№ 1/9 - 438)

Зміст діяльності на цей день визначається вихователем. Він планує заходи враховуючи вимоги чинної програми та вікові можливості дітей, але можливе об'єднання двох і більше груп для організації та проведення лялькових вистав, фізкультурних або музичних розваг та свят, спортивних ігор.

У цей день проводяться фізкультурні, музичні заняття та заняття образотворчої діяльності; режим насичується активною руховою діяльністю, в якій дітей спонукають застосовувати свій досвід, виявляти творчість, ініціативу, свої уподобання в різних видах діяльності .

Протягом дня активна рухова діяльність планується на свіжому повітрі ( весна, літо, осінь), а у холодну пору року перебування на повітрі по можливості у дитячому садку збільшується. Доцільно організовувати прогулянки за межі ДНЗ до стадіону або піші переходи (до парку, лісу або водойми) . Загальна тривалість такої прогулянки 2 – 2,5 години, обов'язково з проведенням активного відпочинку. Під час тривалої прогулянки можна ознайомити дошкільників з спортивними спорудами в місті та їх призначенням.

Проводяться фізкультурні заняття ігрового або сюжетного характеру, спортивні розваги та свята, фізичні вправи на свіжому повітрі, спортивні ігри.

Спонукальні мотиви активізації рухової діяльності дитини:

• Вроджена потреба в руховій діяльності.
• Зацікавлення доступним для неї змістом цієї діяльності.
• Таємничість досі незнаного ( в основі лежать допитливість, пізнавальний інтерес) – це можуть бути нова вправа, казковий сюжет, цікаве обладнання.
• Наслідування дій однолітків.
• Бажання досягти певних результатів.
• Можливість самоствердитись у тому, що найкраще вдається( тобто потреба самореалізації)

Коментарi